Cultura
Crear condiciones, lenguajes y expectativas que hagan visible y posible el aprendizaje profundo.
CPV 30 AÑOS
Una oportunidad para explorar cómo la cultura escolar y el desarrollo de la literacidad, junto a un liderazgo pedagógico efectivo, pueden llevarnos hacia una transformación educativa que promueva experiencias de aprendizaje profundo.
Cupos limitados. La selección de talleres se realizará durante la inscripción.
Seminario
Te invitamos a acompañarnos en un recorrido por diferentes experiencias educativas que facilitan el aprendizaje de todos nuestros estudiantes, articulando investigación, experiencia pedagógica y las claves para implementar estos cambios en nuestras comunidades escolares.
Crear condiciones, lenguajes y expectativas que hagan visible y posible el aprendizaje profundo.
Fortalecer lectura, comprensión, vocabulario y participación como capacidades fundamentales para aprender.
Construir vínculos legítimos que permitan conducir el aprendizaje en aulas diversas y desafiantes.
Movilizar el cambio desde la motivación, la colaboración, el propósito y el compromiso genuino.
Relatores confirmados
Trayectorias que integran investigación, formación docente, liderazgo escolar e innovación educativa.
Directora Ejecutiva de FUNDACIES
Educadora vinculada a la Enseñanza para la Comprensión y al Proyecto Cero de Harvard. Ha liderado procesos de reforma curricular y desarrollo profesional docente en América Latina y España.
Profesora Titular, Universidad de los Andes
Doctora en Educación y especialista en desarrollo lector, comprensión, vocabulario, motivación y formación docente. Directora Académica del CIIL y creadora de herramientas como Dialect y Leer+.
Director de Liberating Learning · Director de Investigación del equipo de Michael Fullan
Doctor en Política Educativa, Liderazgo y Práctica Pedagógica por Harvard. Investiga cómo expandir pedagogías eficaces para el aprendizaje profundo en escuelas, redes y sistemas educativos.
Académica, Pontificia Universidad Católica de Chile
Profesora, orientadora y magíster en Educación. Ha investigado por más de diez años la construcción de la autoridad pedagógica y cuenta con amplia experiencia en liderazgo de aulas heterogéneas.
Valores de inscripción
La inscripción contempla la participación en las dos jornadas del Seminario Internacional “Hacia un aprendizaje profundo”, 25 y 26 de septiembre de 2026.
Para inscripciones grupales de una misma institución.
Programa
Los horarios podrían recibir ajustes menores. Cualquier cambio será informado a las personas inscritas.
Jornada completa · 08:30 a 16:30
Media jornada · 08:30 a 13:10
Talleres CPV
Los relatores y docentes del Colegio Puerto Varas compartirán experiencias y herramientas en sesiones participativas. Cada asistente elegirá su taller durante el proceso de inscripción.
Patricia León Agustí
Relator invitadoM. Pilar Cox
Relator invitadoSantiago Rincón-Gallardo
Relator invitadoSebastián Marambio de Circles Learning
Relator invitadoValeska Figueroa
Cristian Valent
Mirna Villanueva
Ricardo Elizalde y Marcelo Araya
Katherine Riquelme y Katherine Carreño
María Jesús Undurraga
Rodrigo Vesperinas · Daniela Piwonka
Tatiana Avendaño
Daniela Sandoval · María Ignacia Carafí
Valentina Barlow y Ricardo Castillo
Constanza Sánchez · Camila Mejías
María Inés Ovalle · Pilar Sanhueza · Catalina Undurraga
Magdalena Undurraga · Constanza Moguillanski y María Jesús Ahumada
Bernardita Undurraga y Tamara König
Paulina Walker · Bernardita Montero · Magdalena Undurraga · María Angélica Valdés
María Jesús Montegú
Amalia Fernández
¿A quién está dirigido?
Una invitación a equipos directivos, docentes, líderes técnico-pedagógicos y profesionales vinculados al aprendizaje y la transformación educativa.
Inscripciones
Completa el formulario de inscripción y selecciona el taller en el que deseas participar.
Lugar
Camino Viejo a Llanquihue s/n, Parcela 11
Puerto Varas, Región de Los Lagos.